Projeto utiliza tecnologia para reduzir burocracias e coloca gestor de escola municipal de Itapevi entre finalistas do Prêmio Educador Nota 10
O Prêmio Educador Nota 10, um dos mais importantes do país voltados na área da educação, divulgou os trabalhos desenvolvidos por cada um dos 12 finalistas da 28ª edição da premiação. Neste ano, a iniciativa recebeu mais de 3,9 mil inscrições e a premiação visa reconhecer práticas educacionais de excelência desenvolvidas por professores, coordenadores e gestores de escolas públicas e privadas de todo o Brasil.
Entre os finalistas estão profissionais que desenvolvem projetos que tratam do uso de dados para melhorar a aprendizagem; da criação de uma minifloresta com espécies do Cerrado; da promoção de uma feira de ciências realizada com estudantes privados de liberdade; e de tecnologia aplicada à gestão escolar.
Esta é a primeira vez que o prêmio tem uma categoria voltada para gestores escolares e, logo de início, um gestor da região Oeste está entre os finalistas: trata-se do gestor João Carlos Carneiro, do Centro Municipal de Educação Básica (Cemeb) José dos Santos Novaes, de Itapevi.
Realizado pelo Instituto Somos e pelo Ministério da Cultura, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura – Lei Rouanet, o Prêmio Educador Nota 10 define nove finalistas na categoria Professor/Coordenador, distribuídos nos eixos Direitos Humanos, Inovação e Tecnologia e Sustentabilidade; e três na categoria Gestor Escolar, voltada a iniciativas de Gestão da Aprendizagem, totalizando os 12 finalistas. Em cada uma das categorias são escolhidos os três primeiros colocados e em cada eixo será escolhido o Educador do Ano ou o Gestor do Ano. Os primeiros colocados receberão R$ 25 mil, com R$ 20 mil para os segundos colocados e R$ 15 mil para os terceiros colocados, além de outras premiações. A escola do profissional reconhecido como Gestor do Ano receberá ainda uma doação no valor de R$ 25 mil, que poderá ou não ser atribuída em produtos e/ou serviços.
O TRABALHO DO ITAPEVIENSE
João Carlos Carneiro, do Cemeb José dos Santos Novaes, em Itapevi, foi selecionado pelo projeto “Menos Processos, Mais Aprendizagem: Inovação e Tecnologia a Serviço da Educação”, que apresenta um sistema integrado de gestão escolar utilizando tecnologias acessíveis para reduzir burocracias, automatizar processos e devolver tempo à equipe pedagógica. O objetivo seria automatizar processos repetitivos para liberar as pessoas para o que apenas o ser humano pode fazer: cuidar, acolher e educar. A iniciativa incorporou ferramentas como WhatsApp com chatbot, QR Codes, catracas biométricas, câmeras Wi-Fi, dashboards, sistema de som setorizado, Chromebooks e o sistema de gamificação “Notinhas”, espécie de moeda escolar que reconhece participação, desempenho e atitudes positivas, e desenvolve autonomia, autorregulação e educação financeira, reorganizando rotinas de atendimento às famílias, controle de frequência, segurança, merenda, manutenção, substituição de aulas e uso de recursos pedagógicos.
Entre os resultados, a escola registrou aumento da frequência às aulas, recuperação de 400 horas de Horário de Trabalho Pedagógico Individual (HTPI), avanço nos indicadores de Língua Portuguesa e Matemática, mais de 5 mil interações automatizadas com famílias. Após a implantação das catracas biométricas e câmeras, não houve novos registros de invasões à escola.
“A diversidade dos projetos finalistas mostra que boas práticas educacionais podem nascer de diferentes contextos e partir de desafios muito concretos de cada escola. São iniciativas que combinam conhecimento sobre a realidade local, intencionalidade pedagógica e a capacidade de mobilizar estudantes, educadores e comunidades”, avalia Juliano Griebeler, Diretor Executivo do Instituto Somos.
Os vencedores do Prêmio Educador Nota 10 serão anunciados no dia 10 de novembro, durante cerimônia presencial na Pinacoteca de São Paulo, na Capital.
Finalistas do Prêmio Educador Nota 10
Categoria Gestor Escolar:
- Edileuza Araujo de Souza – EE Floresta, Paranã (TO).
- João Carlos Carneiro – Cemeb José dos Santos Novaes, Itapevi (SP).
- Tânia Maria de Farias Pereira – Emti Francisco de Assis G. Rufino, Tambori (CE).
Categoria Professores e Coordenadores:
- Michelle Mariano Mendonça, Emef Raul de Leoni, São Paulo (SP).
- Josane do Nascimento Ferreira Cunha, Instituto Federal de Mato Grosso – campus Cuiabá Bela Vista (MT).
- Daniela Steinheuzer, professora na Rede Estadual de Ensino em Blumenau (SC).
- Fernanda Ferreira de Oliveira, EM Antonio Boldrin, em Piracicaba (SP).
- Renata Araujo de Souza, Emeb Agostinho dos Santos, São Bernardo do Campo (SP).
- Lazelane Ferreira da Silva, Colégio Estadual Prof. Joaquim Carvalho Ferreira, Goiânia (GO).
- Rodrigo da Vitória Gomes, EE Foz do Riacho – Centro de Detenção e Ressocialização de Linhares (CDRL), Linhares (ES).
- Qircia Aparecida Fonseca Santana, Colégio Estadual de Tempo Integral de Iraquara (BA).
- Daniela Aparecida Ferreira Arfelli, EE Assentamento Santa Clara, Mirante do Paranapanema (SP).
